Jsem terapeutka, facilitátorka a lektorka se zaměřením na terapii a osobnostní rozvoj. Vedu individuální i skupinová sezení, supervize a sebezkušenostní výcviky.
Ve své práci využívám zkušeností, které jsem získala jako konzultantka a lektorka ve firemním sektoru a při realizaci kurzů osobnostního rozvoje, zejména v Prázdninové škole Lipnici. Původně jsem magistrou farmacie, mám výcvik SUR, koučovací výcvik a prošla si mnoha dalšími rozvojovými programy. V současné chvíli dokončuji Diplomový výcvik v procesově orientované psychologii. Ráda propojuje různé přístupy. V terapeutické práci mě zajímá změna, která vychází z potřeb a procesu klienta. Věřím, že terapeutický proces může přinést oběma stranám inspiraci a potřebné nové úhly pohledů a uvědomění. Při práci s klienty i v mém osobním životě je pro mě důležité stále hledat možnosti, které vedou k nalezení vnitřní moudrosti, pocitu radosti, štěstí a spokojenosti.

Mám 3 děti, jednoho muže a žiji na statku na Kokořínsku.

Stáhnout kompletní životopis (PDF)

Vzdělání, terapeutické výcviky & kurzy

  • 2025 – dosud: výcvik v Tandemové párové procesově orientované terapii (IPOP)
  • 2023 Heros Journey training, Divadlo bez domova
  • 2023 Cesta hrdiny, INDEPT s.r.o.
  • 2019 Diplomový výcvik v procesově orientované psychologii – před dokončením, https://www.processwork.cz/terapeuti
  • 2017 Základní výcvik v procesově orientované psychologii (155 hodin)
  • 2017 Psychoterapeutické minimum pro nepsychology – Český institut Biosyntézy (112 hodin)
  • 2016 Výcvik „Intenzivní systemická proměna“ firemní konstelace Jan Bílý
  • 2016 The Hero's Journey Bret Stephenson, 50 hodin
  • 2016 IPOP Ivan Verný kreativní techniky
  • 2015 Koučovací výcvik a složení zkoušky ACE (Academy of coaching excelance) Coaching Systems, 120 hodin
  • 2009 Komplexní výcvik mediace Asociace mediátorů ČR 100 hodin
  • 2008 Kurz "Úvod do supervize v pomáhajících profesích" 24 hodin
  • 2007 – 2011 Psychoterapeutický výcvik SUR 600 hodin
  • 2004 – 2005 kurzu Dramaterapie 150 hodin
  • 2005 Rekvalifikační kurz lektorů a konzultantů fundraisingu 211 hodin
  • 1996 – 2001 Veterinární a farmaceutická univerzita Brno, magisterské studium obor farmacie

Profesní zkušenosti

  • 2012 – dosud, soukromá terapeutická a praxe, od roku 2020 včetně facilitace skupin https://www.processwork.cz/terapeuti
  • 2017 – dosud, vedoucí lektorka a spoluzakladatelka výcviku Terapie zážitkem (https://www.terapiezazitkem.cz/ supervize: Mudr. František Matuška, Mudr. Ivan Verny
  • 2017 – dosud, terapeutka Sociální kliniky (https://www.socialniklinika.cz/nas-tym)
  • 1997 – do roku 2023 aktivní, nyní spíš externě, Prázdninová škola Lipnice, šéfinstruktorka, metodička – tvorba a realizace kurzů a vzdělávacích koncepcí, rozvojové kurzy pro neziskový sektor, vzdělávací kurzy pro pedagogy – projekty Klíč, Sborovna,
    Klíčový rok, Školky přes hranice. V současné době v roli supervizorky.
  • 1999 – 2020 Česká Cesta s.r.o. lektorka, konzultantka, koučka, – příprava a vedení školení, kurzů, seminářů, workshopů a konzultací pro firemní, neziskový i státní sektor
    (témata: klíčové kompetence, komunikace, zpětná vazba, facilitace, řízení změny, leadership, projektové řízení, time management)
  • 2015 – dosud, zakladatelka a koordinátorka v lesním klubu „V údolí“
  • 2003 – dosud, spoluzakladatelka a předsedkyně z.s. DoNitra
  • Únor 2009 – červen 2009 VUP, projektová manažerka – příprava evropského projektu
  • Leden 2008 – říjen 2008 Prázdninová škola Lipnice, výkonná manažerka – řízení a vedení organizace
  • Prosinec 2006 – červen 2008 Prázdninová škola Lipnice, metodik projektu 6KA – metodické vedení projektu zaměřeného na rozvoj klíčových kompetencí u žáků a studentů ZŠ a SŠ
  • Listopad 2005 – říjen 2007 Prázdninová škola Lipnice, projektová manažerka projektu Klíč – vedení projektu zaměřeného na rozvoj klíčových kompetencí pedagogických pracovníků
  • Října 2001 – květen 2002 Lékárna u Zlaté lodi, magistra farmacie – příprava a výdej léků
  • 1992 – 2007 dobrovolník na letních táborech o.s. Častoboř

Moje hodnoty a přístup

Můj přístup vychází z procesově orientované psychologie. Tento psychosomatický směr je postaven na důvěře v to, že cokoliv se děje, tak má svůj smysl.
Věřím, že cesta k sobě začíná porozuměním tomu, co se v nás děje a zkoumáním a přijetím všech našich částí.

Ve své praxi využívám kromě procesové práce, také zkušenostní učení, koučování a imaginace. Základním kamenem je prožitek. Pomocí něj podporuji klienty/ky k odvaze zkoumat neznámo a hledat v něm nové vhledy a impulzy.